为贯彻省教育厅关于开展学雷锋和社会主义核心价值观主题教育活动的号召，我院三月份开展了“弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观”的主题教育，23名辅导员参加授课，大一、大二全体学生参加，学工部、社科部、督导办和各系老师参与听课。各位辅导员在社科部张相轮教授示范课的启发下，认真准备，理论结合实际，收到了良好的教育效果。
张志豪老师授课重在阐述雷锋精神“是什么”、“为什么”和“怎么做”。他充满激情，声音洪亮，剖析深刻，梳理了我院历届学生学雷锋的动人事迹，并针对同学们的表现，讲解学雷锋对个人成人成才的意义，进而升华到对国家精神文明建设和道德建设的重要意义。他还搜集了所带班级的优秀人物事迹和优良班风、学风表现，分析这些事例与雷锋精神、社会主义核心价值观的契合处，使同学们感到雷锋离我们并不遥远。
钱国君老师在开班会前深入每个宿舍了解同学们身上的“雷锋行为”，将这些典型事例搬到课堂，指出雷锋所做的每一件好事都很平凡，凡是正常人都有能力做到。可贵的是雷锋坚持经常、自觉自愿、无怨无悔、乐此不疲，使同学们都受到了震撼。对于雷锋精神的重大意义，钱老师指出如今在外来文化的影响下，一些人丢弃了我们的传统美德，信奉利己主义，而雷锋精神是一种强大的正能量，是抵制不良风气的有效武器。对于怎样学习雷锋，钱老师列举了公交让座、文明出行、义务献血、刻苦学习、坚持早锻炼和晚自习、义务支教、敬老院献爱心等行为，指出这些行为有大有小，但只要勇于去做、坚持去做，每个人都可以成为“当代雷锋”。
杨雪萍老师授课，首先给大家介绍了雷锋生活中的一些细节，褪去耀眼的光环，雷锋也是一个普通的人：爱美、时尚、有七情六欲、有自己的小脾气。一下子拉近了同学们和雷锋的距离。然后给大家分析了雷锋精神的科学内涵和本质特征，指出雷锋精神的内涵是跟随时代而不断发展：60年代代表“真善美”，70年代代表爱憎分明，80年代代表钉子精神，90年代代表爱岗敬业，21世纪代表着公民精神，这样解读别有新意。在对社会主义荣辱观的介绍中，概括为三句话：以忠信做人 、以敬义做事 、以礼和为美，呼吁学生忠厚诚信做人、尽职尽责做事、礼让和谐为美。并结合学生中的真人真事进行分析，课堂气氛轻松活跃，学生在潜移默化中受到了洗礼。
李婕老师讲课秩序良好，循循善诱。她详细列举了本系和本班学习雷锋的案例。航空技术系1365班的仲星羽，是特等奖学金的获得者，每天晚上都能在2号楼航空系值班室里见到学习的身影。1361班丁尉俊，身兼多职，尽职尽责，却能把每一份工作都完成得出色，成绩也名列前茅。航空技术系1455班班风正，学风浓，涌现了大批学雷锋的典型：有默默无闻为宿舍、班级打扫卫生的王晴澜，有积极宣传保护环境、组织学生清理校园垃圾的班干部郭霞，有对工作认真负责、态度端正又从不张扬的张锴文，还有拾金不昧的任佳慧、胡晓，他们都是生活中学雷锋的代表。
胡赛老师在课上跟大家分享了“仁医胡佩兰”和“当代雷锋郭明义”的视频，使大家受到了感动，接着又讲解了本系毕业生高婉莹、卢长喜的感人事例，以及本班学生在校园义务捡垃圾活动及帮助物业阿姨打扫楼道卫生等等事例，让同学们感知到好人好事在我们生活中无处不在。最后由班长宣读“不带早餐进教室、保持教室卫生及不高空抛物”倡议书，全班同学在倡议书上签字，作为大家志愿学习雷锋精神的见证。
孟丽老师授课以一个小品引入，说明雷锋精神“既熟悉又陌生”。熟悉是因为我们从小学就开始提倡学习雷锋，陌生是因为当今社会越来越多的人不愿意相信身边处处是雷锋。孟老师请同学上台讲述发生在自己身边亲身经历的学雷锋故事。然后，她从雷锋的个人经历、光荣事迹、生活作风、钉子精神、高尚品格等方面为大家诠释了雷锋精神，并通过对比近年来社会上发生的一些不良现象，引起同学们的反思。最后，班会在《学习雷锋好榜样》合唱中结束。
为配合主题教育，团委和各系开展了一系列的宣传活动。院团委组织了大阳山植宠认养活动、社会主义核心价值观主题“快闪、晨跑、骑行”宣传活动、东渚福利院“手绘风筝、放飞梦想”活动、食堂“光盘行动”宣传活动和“青春”主题辩论赛。各系开展的活动有：信工系、建筑学院分别走访走访桃花坞敬老院和夕阳红老年公寓；国商系、软件系、建筑学院分别开展了捡垃圾活动；软件系还开展了图书馆志愿服务活动；建筑学院开展了学雷锋配乐演讲比赛等等。
社会进步呼唤雷锋精神，人民生活需要雷锋精神，大学生的成长成才也需要雷锋精神。文明习惯养成并非一日之功，培育和践行社会主义核心价值观是一个长期的过程，也是一项宏大的工程，是全党全社会共同的责任。作为一名大学生可以从自身做起，从先进分子的带动，到同学们的积极参与，每个人多一些担当、尽一份心力，不断推进学雷锋活动的常态化、制度化，就能汇聚起推动社会前行的强大精神力量，不断开创更加美好的未来！
（学工处 吴歧范）
张志豪老师授课
钱国君老师授课
杨雪萍老师授课
胡赛老师授课
张伟老师授课
