一、党建领航明晰发展方向
习近平总书记指出：“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系”。为落实立德树人根本任务，深入贯彻落实习近平总书记提出的“要把职业教育摆在更加突出的位置，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革。”的重要精神，有力推进艺术专业人才培养高质量发展，五年来，艺术与建筑学院以党建引领教学改革，紧跟数字时代人才需求，以服务苏州城市发展大局为导向，优化专业人才培养方案，创新人才培养模式，通过“引企入教、推教入企”，不断加强产教融合、校企合作，稳步提升办学水平和人才培养质量，逐步实现具有高品质审美判断艺术职业数字技术技能创新创造人才培养的教育转型。学院2023届毕业生就业率达99.01%，创历史新高。
二、改革探索引领艺术人才培养数字化转型
以重艺术+科技完善人才培养方案。学院围绕特聘教授提出的“艺术原本就是创造”的生态教育理念，探索实践“课程项目化、项目课程化”教学模式，以问题为导向，围绕“教学如何提升学生的思维能力和审美判断？”“课程如何与项目实现对接融合？”“如何通过项目注入课堂提高学生的应用实践能力？”等问题，融合数字技术前沿课程推进学院课程体系改革，不断完善新课程构架，创新课堂教学方式方法，突出创新思维能力培养，有效提升了学生的问题分析能力、方案策划撰写能力、视觉审美判断能力与数字技术技能应用能力，实现学生的职业基本能力、职业通用能力、职业专项能力、职业综合能力提升。2024年11月8日，学院“数字艺术”2025届毕业设计作品展，跨越时空的限制，采用数字视频、3D动画、人机交互体验、虚拟现实等多种数字化形式全面呈现2022级影视动画、数字媒体艺术、视觉传播设计、环境艺术设计、建筑室内设计、工程造价专业，662名同学，51组作品，有力证明了学院数字技术技能创新创造人才培养转型。
以跨专业构建生态课程体系。2018年至2024年间，学院不断调整人才培养方案，不断打破专业壁垒，以课堂教学改革为核心，通过整体构建课堂生态系统，建构了跨专业平台基础课程：《造型基础》、《装饰色彩与造型》、《数字图形基础》。为提升学院教师专业素养和教学能力，特聘教授牵头“磨课”，自编教学课件，组建青年教学团队，集体备课，打造了独具特色的集视觉经验、艺术共性规律的形式语言五大篇章。通过五大篇章的教学扭转学生对造型基础训练认识的偏差，引导学生理解艺术家个性创造语言，拓展艺术视野，提高艺术审美，孕育艺术情感，激发培育学生的创想萌芽，点燃点亮学生学习兴趣。2019年元月，学院尝试新课程评价方式，以文艺展演形式汇报课程教学成果。汇报展演中，学生将色彩关系、素描关系的知识点融入自身的生活体验，将自创歌舞、小品、说唱等文艺形式搬上舞台。新的评价方式充分激发了学生学习兴趣。
以品牌专业牵引专业群建设。以品牌专业、重点专业群建设为牵引，持续推进专业、专业群、教学团队建设，完成：“环境艺术设计专业”获批苏州高职高专院校第二批品牌专业完成建设顺利结项；依托项目化教学，“对接区域文化经济、聚焦项目牵引课程——民办高职艺术课程教学创新与实践”荣获2022年苏州市教育教学成果奖二等奖；苏州市高等职业教育“环境艺术设计教学创新团队”完成建设顺利结项。
以工作室集聚课程群锚定真实项目。2023年，学院融合数字媒体艺术、影视动画、视觉传达、环境艺术、室内设计、工程造价六大专业优势、集聚新媒艺、新视界、匠新、苏园、建筑咨询五个工作室师生能量锚定打造天王坞茶果园农业生态文旅品牌创意策划设计项目。学院组建团队，设IP形象设计、导视系统、门神造像、壁画创作、碧螺春茶包装设计、手绘地图等十个子项目组。项目运行过程中，组织项目创意策划思维路径研讨会3次，召开各子项目创意策划设计交流会7次，各工作室前往实地考察9次、子项目经理阶段成果展示汇报7次，6次前往苏州西山天王茶果场沟通汇报创意设计成果；召开天王坞项目牵引教学运行期末总结汇报大会等多场项目教学活动。2023年11月2日，学院成功举办2024届“茶令赋”毕业设计展，首次以聚焦区域文化主题面向社会企业发布天王坞IP形象设计等十个项目创意设计成果。12月8日，召开天王坞茶果园农业生态文旅项目创意设计成果发布和交接仪式。天王坞项目的成果成功交接，是学院新教育教学体系的有效验证，更是对学院师生能力的极大认可。
以课程项目化、项目课程化牵引人才职业能力准确定位。五年来，学院围绕以“学生为本、成长为要、实践为魂”的人才培养目标，将项目运行、企业标准和市场规范融入教学，形成校企协同育人的课堂新形态。以课程项目化提高教学成效，构建突出岗位能力和职业技能培养的实践教学体系，强化专业教师的实践教学能力与社会服务的逐步对接。颠覆传统课堂教学习惯，以问题导入创新课堂情境，关注学生的艺术思维品质和思维技巧，着力培养学生会思、会写、会说、会创的“四会”能力，助力学生核心素养发展，激发学习内驱力。“项”心而行，“目”以未来，学院为了构建更为前瞻性平台，引进“苏州西山天王坞”、“树山人文”、“太湖游击队”、“苏州文化特色动画短片”、“全国大学生广告艺术设计大赛”等多类实践项目，让青年教师在项目中锤炼自己。
以省样板支部建设举措助力改革稳步推进。在学校党委的正确指导下，艺术与建筑学院党总支积极发挥党建引领作用，积极发挥党员先锋模范作用，将课堂管理作为创建良好教风学风的重要抓手，紧紧围绕教学改革、学生管理等方面开展形式多样的教育活动。坚持师德为先，多次举办“忠诚、担当，铸就师魂”、“教师职业感悟”、“党员教师一对一结对帮扶”、“党心师爱—共创沉浸式课堂”等系列活动，以身教和垂范践行“以爱育爱、以情共情”的教育初心，积极构建艺术学院“三全育人，五育并举”长效机制。2024年10月完成江苏省“样板支部”验收。
三、聚焦区域产业探索产教融合、校企合作新模式
共建校中企新媒体内容运营中心。为加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展格局，推动产业需求更好融入人才培养全过程，将产教融合进一步引向深入，2024年3月，学校发展办公室特别引进仙剑诗城文化传媒有限公司与学院共建“校中企新媒体内容运营中心”。目前企业注资三百万完成了对1000余平空间区域的改造升级，建有品牌策划间，内容创作间，直播间，导播间，短视频制作间共23个，二楼新媒体内容运营创新创业基地配备高性能计算机以提供足够的技术支持。10月21日，校企双方共同召开校中企“新媒体内容运营中心”品牌宣讲会，通过申请、面试、学院培训，第一批学院已进入到企业培训中。校中企新媒体内容运营中心，是我院落实“引企入教、推教入企”，不断深化职业院校产教融合、校企合作的有力之举。中心设有品牌策划、内容创作、新媒体直播、短视频制作、运营规划、创新创业六个部门。双方本着以学生为本和务实合作的精神，协同探索“共融、共育、共管、共创、共赢”的校企合作新模式。
聚焦区域文化经济发展。学院党政班子带领教师积极走访企业，苏州三六六集团、邦辰集团、苏州望亭镇政府、苏州北太湖旅游度假区、吴门望亭运河、苏州御亭现代农业产业园发展有限公司等考察调研，落实落细项目引进工作。校企携手共建，积极达成企业情境、项目、师资的“三融入”，推进企业师资渐次融入教学。2020年，与姑苏新纽约婚纱摄影会馆合作成立“纽约/纽约”企业学院，合作落实2021级、2022级视觉传达艺术设计学生工学结合工作。写生采风：学院与安徽黟县屏山村达成校企合作，挂牌“皖南屏山写生采风基地”。于2019年、2023年、2024年组织总计1101名学生前往写生基地开展写生采风实践教学活动，提升学生热爱美、感受美、欣赏美、创造美的能力。毕业设计展览暨企业招聘洽谈会：2021-2023年，连续三年学院以毕业设计展览为契机，成功邀请237家企业走进校园召开企业招聘洽谈会，为学生提供了数千个实习岗位。每年9月，学院召开全体毕业生岗位实习动员暨安全教育工作会议，保障学院学生岗位实习工作顺利开展。实习期间，学院组织实习导师走访慰问岗位实习学生，详细了解学生实习和生活情况，加强了校企单位之间的沟通与合作。就业信息交流会：学院还举办苏州三六六集团、邦辰集团、苏州伊恩动漫有限公司、苏州美搭软装科技有限公司、卡萨设计事务所、苏州飞马良子等数十场江苏省百校联动就业秋季专场苏州高博职业学院艺术与建筑学院就业信息交流会。
弘扬中华传统文化，服务地方非遗。学院多次开展“工匠大师进校园”活动，邀请中国工艺美术大师、非遗传承人刺绣大师蔡梅英、沈德龙，玉雕大师俞挺，红木雕刻传承人钟锦德，核雕大师王世军、章其林等走进学院开设非遗传承专题讲座，传播工匠精神、传授工匠技艺。2019年，《数说苏作-苏州传统工艺数字化建设》立项苏州高新区(虎丘区)文化体育和旅游局项目，完成14位非遗大师的采访和文字编辑及视频制作。师生团队展现了服务高新区的能力，实现了非遗数字化保护与传承。
五年多的不懈探索与实践成果的取得，让我们清晰认识到必须坚守正确的政治方向，艺心向党、党心铸魂，师爱的高尚品德才能根植于教学与课堂，才能不断提升教师职业研究素养、创新素养，才能在虚拟项目到真实项目转变中，让我们逐步实现人才职业与岗位对接，实现教师项目教学综合能力提升，实现学生职业岗位技能得到真实锤炼，师生共创，并取得一定成果：江苏省职业院校技能大赛二等奖4项，三等奖11项；江苏省普通高等学校本专科优秀毕业论文团队奖2项；2023年中国大学生广告艺术节学院奖金奖；第六届全国大学生网络文化节摄影一等奖；融通并茂·第六届江苏省高校设计作品展二等奖；江苏省第六届社会主义核心价值观动画短片创作大赛优秀奖；“领航杯”江苏省大学生信息技术应用能力暨第二届人工智能比赛一等奖等百余项省市级获奖。4名学生获国家奖学金。论文63篇；专利37个；省市级课题28项；教材/专著26部等。
过去的五年，以党建引领融合教学改革，是艺术与建筑学院不断探索、敢于挑战、勇于创新，坚守人才职业定位，完成阶段预期目标，实现跨越式发展的五年。未来，学院将继续坚定育人初心，坚定育人目标，把握人才培养的正确方向，以学生为中心，以质量为根本，不断创新教育教学理念和方法，探索艺术+科技、产业深度融合新路径，为培养更多具有高品质审美判断艺术职业数字技术技能创新创造人才贡献我们的智慧和力量。（艺术与建筑学院）
